Уважаемые мамы, папы, бабушки и дедушки. На ваше обозрение представляю. Я, педагог начальных классов (1-4 классы)/ логопед-дефектолог, а так же репетитор по русскому и математике для 5-х, 6-х классов. Занятия проходят как очно (лично), так и по онлайн.// Р.S.Работаю с "правшами" и "левшами". ОБРАЗОВАНИЕ (высшее): 1. Технический ВУЗ 2. Педагогический ВУЗ ОПЫТ РАБОТЫ: 1. в семьях - няня (возраст детей от 5 до 12 лет); 2. в школе. В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ занятия (индивидуально) в следующих форматах: - подготовка к школе - работа с учащимися начальных классов (1-4) - музыка (преподаю игру на фортепиано / сольфеджио) - уроки каллиграфии (факультативно)/ дополнительно и по желанию 1.КРАТКО О ФУНДАМЕНТЕ МОЕЙ ПРАКТИКИ Моя педагогическая деятельность заключается в следующем. Основополагающими критериями моей преподавательской деятельности являются: многолетняя практика работы с детьми и родителями, личный опыт (развитие личностного роста), и приобретённые знания, полученные у сильных мастеров науки и преподавания. В своей практике я сориентирована на обучение малыша для реализации индивидуального подхода, где способности ребёнка на первом месте. Мною разработаны гибкие и альтернативные дидактические материалы, которые помогают ребёнку понять и не испытывать затруднения в недопонимании какой-либо темы. Своих учеников я обучаю мастерству учиться, обходить «стрессовую зону не желаний" и пошагово снимаю психоэмоциональное напряжение. В результате (со временем) мои ученики свободно начинают ориентироваться в учебном процессе, приобретая игривый кураж и желание похвастаться своими умениями. Так достигается и прививается самостоятельность, поднимается и улучшается самооценка самого ребёнка и наращивается осознанность самого себя. Кульминацией всего вышесказанного – это счастливые родители, (которые чуть было не разуверились в способностях ребёнка), и, малыш счастливый от своих побед. 2. НЕМНОГО ДЕТАЛИЗАЦИИ И КОНКРЕТИКИ а). Если ребёнок испытывает непреодолимые трудности в понимании и выполнении заданий. я разбираю затруднительную для ребёнка тему, и даю ПОЛНОЕ и ДОСТУПНОЕ объяснение. Закрепляю пройденный материал, плавно переходя на новый «с опережением». Работа с учениками начальных классов включает в себя двухуровневый подход: - помощь выполнения домашнего задания и - сопровождение (освоение) школьной программы по ФГОС УМК. б).Если у ребёнка присутствует нарушение письма (дисграфия и дислексия), путём специальных занятий я адаптирую почерк и работы ребёнка принимают безупречный вид и оформление. 3 . ПОГОТОВКА К ШКОЛЕ. Развиваю ребёнка максимально, учитывая его индивидуальные возможности в период его развития. Занимаюсь развитием речи ребёнка, адаптирую руку к письму. 4. ДОПОЛНИТЕЛЬНО (к вышесказанному). Провожу занятия по курсу предмета «русский язык» и математика. Отрабатываю орфографию, диктанты, сочинения. Повышаю грамотность. Разбираю с учеником детально затруднительные задачи и темы. Компетентна в вопросах "психология семьи и деструктивные отношения". 5. ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ! Работаю с детьми "повышенной сложности" (испытывающие трудности в обучении, в освоении элементарных коммуникативных навыков (ЗПР, ЗРР, ОНР). Работаю с детьми возрастного критерия, начиная с 5 лет до 12. Индивидуальный подход к каждому ученику! (!строго!) Чтобы не быть голословной, все работы, которые я провожу с учениками, моя практика и опыт – всё соответствует действительности, в которой вы можете убедиться сами. Работаю по ФГОС УМК: «Школа России» (Горецкий, Моро), «Начальная школа ХХI века» (Н.Ф.Виноградова), «Перспектива» или «Школа 2100» (Петерсон – Л.Г). Спасибо. Надежда Борисовна. (46 лет)

• Регион: Москва
• Город: Москва
• Район: Белорусская
• Адрес: Москва

На карте